上海耀華國際學校好不好
來源：學校大全網(wǎng)時間：2018-12-18 16:31:04
【導讀】對于學生來說，出國留學有許多阻力：語言、人文環(huán)境、風土人情等。在血的教訓領悟中，很多家長覺得把沒有準備好的孩子送出國是非常不明智的選擇。今天小編的國際學校深扒之——上海耀華國際學校，一起看看這所學校的師資、課程、入學要求，以及升學等情況，有任何疑問您可以隨時在線咨詢或者撥打400-8200-288，進行詳細了解~上海浦東新區(qū)民辦滬港學校(即上海耀華臨港校區(qū))創(chuàng)立于2015年，開設小學和中學課程，采用雙語授課、中外籍專家合作教學、雙校長雙班主任管理的模式。據(jù)耀華的學術主任介紹，不僅課程中西融合，連教學老師的中外配比也是1：1的配置，可謂是中西融合比較透徹的一所學校。今天小編將為大家分享民辦滬港學校(耀華臨港校區(qū))的一些情況。
上海耀華國際學校：教育理念
上海耀華臨港校區(qū)的小學及初中課程以中國國家課程為基礎及核心，同時引進海外先進的教學資源，采用雙語授課、中外籍專家合作教學的模式，既發(fā)揚中國課程體系在知識基礎和知識系統(tǒng)上的優(yōu)勢，亦注入西方課程中重視學生批判思維、創(chuàng)造力、團隊合作和解決問題等能力的教學特點。
不同于傳統(tǒng)的教育模式，耀華提倡“全人教育、終身學習”的發(fā)展理念。除了強調學生們在學術課程獲得發(fā)展之外，希望學生同時在運動、音樂、藝術、品格和心理健康等各方面都可以獲得均衡發(fā)展。
上海耀華國際學校：課程設置
耀華學校的課程設置豐富而多樣化。除了常規(guī)的語文、數(shù)學、英語、科學、地理、歷史等課程之外，學校還開設主題課、品格教育、信息技術(ICT)等課程。
為了傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文化，學校還特設中國研習課，除了學習中國文化課程，還聘請專業(yè)教師教授中國書法、國畫課程。
同時學校為學生提供多元化的專業(yè)課程，包括音樂、體育、藝術、戲劇等課程，讓學生可以獲得全面發(fā)展。
上海耀華國際學校：師資隊伍
為了創(chuàng)設多元化的雙語學習環(huán)境，耀華聘請來自世界各國富有教學經(jīng)驗的教師。耀華臨港校區(qū)目前匯聚有100多位國際教育經(jīng)驗豐富的中外籍教學專家及宿舍老師。其中，教學的師生比高達1：7，中外教比例各50%，外籍老師主要來自于英國、美國、加拿大等英語為母語的國家，教師的平均教齡超過10年以上。
作為耀中的姊妹學校，耀華應該是屬于國際教育界的老牌學校，耀中耀華機構擁有85年的發(fā)展歷史。早在2000年，耀華就在煙臺成立了第一所國際教育學校，開始進行雙語課程的教學研發(fā)與設計。目前耀華的全國校網(wǎng)已遍布北京、上海、廣州、浙江桐鄉(xiāng)、山東煙臺等多個城市。
溫馨提示：在教育孩子的過程中，一定要記得避免，傳統(tǒng)中國式教育的誤區(qū)——過分溺愛孩子是父母的愛情結晶，愛孩子是天性使然，但溺愛孩子卻是人類獨創(chuàng)的一種另類之愛。
在世界各國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅。這種溺愛，是人性之中愛的光輝的一種畸形心理，在這種非常態(tài)的愛被放大以后，溫柔變成一副枷鎖，疼愛化做一個圈套。除了溺愛，嚴格的中國父母們對孩子非智力因素的忽視也相當可怕。
在這方面，很多父母按照他們的思維方式，嚴重扼殺幼小孩子的心理、情感、意志和 興趣等非智力因素，從三四歲甚至更早，父母們便開始命令孩子們學漢字、念唐詩、背宋詞、練算術，而不去顧及孩子愛玩的天性，一味地學死知識，一味地命令式 教育，將孩子的自尊心、自信心、堅持性和創(chuàng)新能力等非智力因素拋之腦后。
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