更長的在校時間和導師指導下完成功課有助于養成學生今后在大學自主學習的習慣，學生通過在寄宿制社區與他人的密切互動中學會團隊合作、寬容、理解、領導力和尊重等社交技能。住宿亦能增進親子關系，因為那會使家長和子女共處的時間更為彌足珍貴。 更多信息，請參照 “寄宿“.

    如何從牛津國際公學走向國際大學？

    牛津國際公學采用與世界各地的英語學校一樣的課程結構，該課程在國際上被廣泛認可。在牛津國際公學，學生用2年的時間學習IGCSE課程，一般會在十六歲時參加IGCSE考試。IGCSE將為學生的A-Level學習打下扎實的基礎。 要進入大學學習，學生必須完成兩年的A-Level課程，課程一般在學生18歲或19歲時完成。A-Level課程被眾多世界各地的學術機構和公司所認可。如果學生符合相關的大學入學申請條件，他們在A-Level課程結業后就可以申請任何一所大學的課程。申請英國的頂尖大學，需要3到4個優異的A-Level成績。 牛津國際公學所教授的A-level課程在世界范圍內都受到廣泛認可。全世界一百六十多個國家一萬多所大學都承認A-level文憑，包括牛津大學、哈佛大學和麻省理工學院。A-level被認為是進入世界名牌大學的“黃金標準”。 A-Level課程的內容廣泛；它包含6個單元；這些單元的學習將分2個階段完成。 第一階段-AS-Level課程包含3個模塊。學生完成AS-Level的學習后，將會獲得AS-Level證書。 第二階段- A2-Level課程: 學生在此階段將學習接下來的3個單元。完成A2-Level的學習，學生就完成了全部的A-Level課程。 第一學年，學生一般學習3門或4門AS科目，在第二學年里，選擇3門或更多A2科目。 A Level科目評分由上至下為A*到E。申請大學時，A Level成績以字母組合形式表現（如AAB，BCC，CCC等。） A-Level成績也可以轉換為由大學及院校招生事務處設定的同等標準的分數，如A*為140分，A為120分等。