一天的課程結(jié)束后，同學(xué)們按照分組有序的準(zhǔn)備起露營(yíng)前的晚餐。清潔組的學(xué)生一看就是家務(wù)能手，將盆盆碗碗清洗的干干凈凈；布置組的學(xué)生先將餐桌整齊擺好，再將食物分配好；剩下的同學(xué)，有的忙著洗菜切菜，有的忙著準(zhǔn)備果盤(pán)，有的則加入三明治小組，制作美味的主食。大家忙碌卻有序，雖然對(duì)于制作簡(jiǎn)餐并不擅長(zhǎng)，但同學(xué)們還是堅(jiān)持自己獨(dú)立完成，樂(lè)在其中。家長(zhǎng)們也貼心的送來(lái)了意面、酸奶、壽司等食物，配上新鮮出爐地?zé)?，大家吃得既滿(mǎn)足又有成就感！

 

　　飽腹之后，同學(xué)們迅速打掃干凈餐廳，在外教的帶領(lǐng)下開(kāi)始了戶(hù)外活動(dòng)，好好的消化一下今晚的美食才能睡個(gè)好覺(jué)呢~

　　戶(hù)外游戲過(guò)后，大家大包小包的拿出自己的露營(yíng)裝備，為防止夜間有雨，安營(yíng)扎寨的場(chǎng)地選在了陽(yáng)光大廳。整個(gè)大廳里都洋溢著學(xué)生的興奮勁兒，大家齊心協(xié)力，互幫互助扎起自己的帳篷，又圍坐在一起享受MOVIE NIGHT帶來(lái)的靜謐時(shí)光，露營(yíng)日就在歡聲笑語(yǔ)和辛勤勞動(dòng)中幸福度過(guò)了~

 

　　閉營(yíng)儀式

　　露營(yíng)日讓孩子們變得更加親密，更加熟悉，可是第二天便迎來(lái)了體驗(yàn)營(yíng)的閉營(yíng)儀式。兩周的體驗(yàn)營(yíng)課程帶給學(xué)生們與眾不同的體驗(yàn)，也讓他們交出了一份不需要數(shù)字衡量的優(yōu)秀成績(jī)單。

 

　　閉營(yíng)儀式上，同學(xué)們以剛剛過(guò)去的九寨溝地震為創(chuàng)作題材，編演了一出短劇，演技稚嫩的他們盡其所能演繹出地震中那些孤立無(wú)援的人們，簡(jiǎn)單卻又充滿(mǎn)力量！他們也通過(guò)自己的文字寫(xiě)下了體驗(yàn)營(yíng)中的點(diǎn)滴心得，再在儀式上將自己內(nèi)心深處的觸動(dòng)講述給在座的每一位伙伴和家長(zhǎng)聽(tīng)。他們也用英文演講的方式，秀出了自己飛速提高的英文水平，不僅讓英文成為自己的一項(xiàng)能力，更讓它成為表達(dá)自己的一件武器！

　　在體驗(yàn)營(yíng)的最后老師留下了這樣的話語(yǔ)：兩個(gè)周不算長(zhǎng)，尤其是每天與孩子們一起充實(shí)快樂(lè)的度過(guò)，就更覺(jué)得時(shí)間一晃而過(guò)。他們會(huì)有一些小缺點(diǎn)，但是，他們可塑性非常強(qiáng)，當(dāng)他們意識(shí)到自己的這些個(gè)性會(huì)給整個(gè)集體帶來(lái)些不太和諧的音符時(shí)，都愿意自我調(diào)整，但同時(shí)，他們走都繼續(xù)保持自己的個(gè)性。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又何嘗不是，從他們身上，我們更加學(xué)會(huì)了信任，學(xué)會(huì)了適時(shí)調(diào)整，更體會(huì)到了孩子們的潛力是無(wú)窮的。夏令營(yíng)結(jié)束了，新的學(xué)習(xí)生活也即將開(kāi)始，孩子們畢竟還是孩子，就像一棵棵小苗苗，離不開(kāi)我們的匡正，我深感責(zé)任重大之于，充滿(mǎn)信心、欣慰、期待。

　　體驗(yàn)營(yíng)已落幕，可你們?cè)阢y海國(guó)際的求學(xué)之路才剛剛啟程，愿接下來(lái)的時(shí)光，我們定會(huì)彼此不負(fù)！