來源:學(xué)校大全網(wǎng)時間:2019-03-07 14:23:10
在選擇一所正規(guī)的國際學(xué)校時,父母該重點關(guān)注那些方面?在選擇學(xué)校的過程中有很多事情需要考察,到底那些點是重中之重需要考察的呢?跟著國際學(xué)校的小編一起看看。
第一看:看學(xué)生
?要選擇國際學(xué)校,您必須先看看學(xué)校的學(xué)生。無論是進(jìn)入社會的校友,進(jìn)入大學(xué)的畢業(yè)生,還是仍在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生,都是學(xué)校教育理念和行為發(fā)展的成果,是學(xué)校優(yōu)勢和劣勢的最佳參考。可以從以下三層判斷。
第一個層次:如果學(xué)校累積了多年,那么我們就可以看看往年畢業(yè)生,看他們是否有能力在社會中維持生計。
第二個層次:是看看三年學(xué)習(xí)后孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展如何。這也是大多數(shù)父母會看到更多的方面。
第三個層次:是觀察學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)狀況。
第二看:看文化
顯性文化:學(xué)校無處不在的地方,都是顯性文化的體現(xiàn),展示了學(xué)校獨(dú)特而獨(dú)特的文化基因。小編認(rèn)為,學(xué)校的師生安排了良好的文化環(huán)境。因為表面是一種文化環(huán)境,它實際上是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一種表現(xiàn)。這是對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的認(rèn)可,是一種表現(xiàn)形式。
隱性文化:隱性文化也就是平時不得不談的學(xué)校辦學(xué)愿景、理念和目標(biāo)等…這是學(xué)校發(fā)展、育人的方向。
第三看:看課程
第一類是認(rèn)證類課程。主要由IB認(rèn)證的IB課程和英國A-LEVEL課程代表。
第二類是學(xué)歷類的課程。它主要是指國內(nèi)學(xué)校,組織,機(jī)構(gòu)和外國政府或?qū)W校形成具體的聯(lián)系方式,獲得其他政府認(rèn)證或?qū)W校認(rèn)證,注冊外國學(xué)生,畢業(yè)后獲得外國文憑,并堅持國外評估標(biāo)準(zhǔn)。這種課程的優(yōu)點是課程評估是根據(jù)國外要求進(jìn)行的,重點是過程而不是結(jié)果。這類課程以美國,加拿大和中國的高中提供的課程為代表。
第三類是自主研發(fā)類課程。在中國注冊或未注冊,主要是在國內(nèi)課程的中文課程,輔以國外引進(jìn)的教科書和國內(nèi)開發(fā)的課程。這種類型的課程仍處于起步階段,其進(jìn)一步學(xué)習(xí)的途徑取決于標(biāo)準(zhǔn)化考試。
第四看:看校長
第一大類是本身靠教育起家,到目前為止已經(jīng)發(fā)展得很好,擁有學(xué)術(shù)和文化課程的積累,以及資金的積累,這樣的學(xué)校將有無限的前景。
第二大類的是將國際學(xué)校作為賺錢的工具。將教育視為一個行業(yè)不是一項長期的學(xué)校行為,而是當(dāng)成短期的盈虧的行為,以關(guān)鍵績效指標(biāo)來作為運(yùn)營基礎(chǔ)的。對于這樣的投資者,學(xué)校的管理和概念會有偏差。父母在選擇時也需要特別注意。
第三類是有情懷和社會責(zé)任感投資人。希望通過教育實現(xiàn)社會責(zé)任和夢想。在這些創(chuàng)始人的指導(dǎo)下,可以根據(jù)學(xué)校的教育理念建立教師,然后培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
看完這三類以后,小編建議在家長們參加校園開放日的同時,也要仔細(xì)去判斷這所學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)。
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